在智能精密零部件加工定制領域，隨著零件加工市場的快速發(fā)展，精密零部件加工廠家經(jīng)常感嘆，智能化人才的培養(yǎng)跟不上市場需求。比如在海洋智能精密零部件加工領域，水下機器人的科研人才缺乏，讓精密零部件加工廠家望洋興嘆，有智能精密零部件加工定制的訂單，也沒有人懂操作的人才。

　　4月10日，我國終于有一所高校開設了海洋智能零件加工——機器人專業(yè)，希望通過智能精密零部件加工定制專業(yè)人才的培養(yǎng)和海洋智能零件加工技術的發(fā)展，助推我國海洋探索邁上新臺階。據(jù)悉，這是我國首次有高校開設水下智能精密零部件加工定制本科專業(yè)，這一舉動有望在我國的海洋強國戰(zhàn)略發(fā)展中，展現(xiàn)出非凡價值。

　　既然水下智能精密零部件加工定制發(fā)展如此重要，那么從國防價值的角度來講，發(fā)展的主體應該是政府，或者從經(jīng)濟價值角度來講，是發(fā)展的主體應該是精密零部件加工廠家，現(xiàn)在輪到高校被提到了如此重要的位置。開設水下智能精密零部件加工定制專業(yè)，其價值意義到底在哪里呢？

　　我們必須知道，目前我國水下智能精密零部件加工的研發(fā)應用還處于初級階段，規(guī)模化商用遠未到來。因此，高校開設水下智能精密零部件加工定制專業(yè)，通過系統(tǒng)的人才培訓機制，來為海洋強國戰(zhàn)略的實施提供人才保障。同時，也是為智能零件加工技術的突破、精密零部件加工廠家的發(fā)展、市場的擴大提供人才支持，這是我國精密零部件加工行業(yè)生態(tài)建設中的重要一環(huán)。